高中通用技术实践室

需求方案

一、概    况

      《通用技术》的两个必修模块“技术与设计1”和 “技术与设计2”，将使学生在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻而全面的理解，增强使用技术的自信心和0 ；初步掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，分析设计中可能遇到的各种问题；形成创新意识，增强解决实际问题的能力；并顺利获得设计的研讨和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。顺利获得自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会实行必要的准备。

为了实现《通用技术》课程目标，满足教学需要，通用技术（必修）实践室的建设，分为3部分：

1、 设计室

2、 操作室

以上2个室的建设，要从功能上可基本满足现阶段学校两个必修模块（技术与设计1和 技术与设计2）。

（1）基础设施的要求

1．以每班56人为基本测算参数。

2．实践室的使用面积≥96㎡，地面要防滑。

3．照明：照明平均值不低于200LX。

4．供电：安装漏电、过载和触电保护器，有可靠的接地保护。

5．安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施。

（2）仪器、教学设备配备方案

    参见：采购需求。

四、技术规格参数表 一、设计室

序号	名称	技术参数	数量
1	二维设计软件	网络版，中文界面。	1
2	三维设计软件	网络版，中文界面。	1
3	结构设计软件	网络版，中文界面。	1
4	灭火器	MFZ(L)4；4公斤；灭火剂量(kg)：4±0.08；	2
5	学生作品柜	基本规格：1000×450×1800mm。板木结构。柜身：板材采用16mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边；上部为木框玻璃对开门,设二层活动隔板,下部为板式对开门,内设一层活动隔板。	4
6	机械制图模型	PVC塑料立体模型，合教材使用。10套件	7
7	简单零件模型	轴承:凸台、肋板、底板、支承板、空心圆柱；千斤顶结构：顶杆、螺母、尖端螺钉、支座。	7
8	三视图投影演示仪	活动式三维正交结构，可标注投影图。	7
9	多功能控制器（多功能显示器）	1、仪器须采用微电脑作为控制核心器件 2、需自带小型液晶显示屏，自动显示测试数据。 3、可配合通用技术教材内容进行开环和闭环的控制设计和试验。 4、与相应的配件组合，能测试材料的形变、电机转速、压力强度、温度、电压等通用技术教学中相关试验的技术数据。	7
10	不倒翁原理试验仪	含不倒翁结构模型、配重等组成，重心位置可调节。	7
11	台灯	5种灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座部分样式组合。。	14
12	直流电动、发电多功能装置	特点：透明分析内部原理       运转、提高学生的操作兴趣       两种功能在一台设备完成减轻成本 结构：本装置由透明有机玻璃电机外壳       转子、定子、变电仪、轴承、支架、皮带轮、指示灯等组成 规格：350*320*230mm	7
13	绘图工具包	擦图片、三角板（200mm与3号绘图板配套，、圆规（长150mm，能用铅芯）、圆规（绘图板（3号）、丁字尺（600mm，与绘图版配套，、绘图模板（曲线200mm，与绘图板配套、画椭圆最大椭圆长轴40mm、画圆最大圆的直径30mm）、有机玻璃直尺。	28
14	电子电工工具箱	专用包装箱，含21种必备常用工具，工具箱内定点定位，方便使用和管理。	28
15	木工工具箱	专用包装箱，含18种必备常用工具，工具箱内定点定位，方便使用和管理。	28
16	金工工具箱	专用配工具箱，含26种必备常用工具，工具箱内定点定位，方便使用和管理。	28
17	螺丝连接模型	材质：透明有机玻璃模型，配合教材使用，辅助教学	7
18	铆、黏、焊接模型	材质：透明有机玻璃模型，配合教材使用，辅助教学	7
19	梁模型	6件/套；有机玻璃，底板为优质色板，环保塑料精致加工成型；含悬梁桥、斜拉索桥、梁架桥、拱架桥、弓形拱桥、悬索桥等六种桥梁模型。模型长度不小于400mm。	1
20	水塔试验装置	电源：6V   控制方式：微电脑控制    水泵：6V直流水泵	1
		1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于闭环控制内容的试验要求。2、能让学生动手组装、分析水塔的组成结构，工作原理。3、装置既能手动控制供水也能自动控制供水。4、装置能使用定时器控制供水。5、可以模拟水箱水位自动控制过程，具备单传感器、双传感器等多种自动控制方案。6、本装置既可以作为教具又具有学具功能，既可由教师演示，分析，也可由学生自行试验，体验设计过程
21	升旗实验仪	升旗速度调节方式：手动、皮带轮调速、微电脑调速。高度1.2米；1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的试验需求，既可由教师演示、分析，也可由学生自行试验，体验设计过程。2、能分别播放内置歌曲。3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。4、能顺利获得不同直径皮带轮的组合，实现升旗的多级皮带变速试验。5、能实现程序自动控制，6、可实现旗帜开始上升的同时自动启动所选歌曲。7、能顺利获得传感器实现升、降旗自动停止。8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗帜升降，以模拟现实中的突发事件。9、本装置既可作为教具又具有学具功能。	1
22	齿轮、齿条组合模型	材质：pvc塑料模型，配合教材使用，辅助教学	7
23	自动门实验仪	开门方式：移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制 1、   该装置满足《技术与设计2》教材中关于开环控制内容的试验要求。能让学生动手组装、分析自动门的组成结构、工作原理。 2、   装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门。 3、   需具有自动门的仿真功能，能演示人靠近时自动开门，延时后自动闭门，开闭门到达极限位置均能自动停止。 4、   能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门及密码开启自动门功能。 本装置既可作为教具又具有学具功能，既可由教师演示、分析，也可由学生自行试验，体验设计过程。	1
24	桥梁承重测试仪	可完成试验：采用相同材质、不同形状（L形、工字形等）、 不同材质的构件强度测试。 材料最大长度：250mm 最大压力：300N材料最大形变量：25mm	1
25	机械传动模型	包括：涡轮、蜗杆、齿轮、链轮、皮带轮、支架、手柄等组成	4
26	结构承重测试仪（材料弯曲强度试验器）	与多功能控制仪配合使用时，可直接在多功能控制仪的液晶显示屏上直接显示承重力的大小及承重后桥梁的形变数值。 1、仪器采用高灵敏压力传感器; 2、能精确测试构件材料的最大承重强度; 3、能测试实验结构的变形; 4、仪器能给予的最大压力范围为0-30㎏。 5、配实验光盘	7
27	通用技术实验材料（技术与设计1）	顺利获得五个典型事例，经历设计的一般过程，可制作出笔筒、书架、光控百叶窗、密码箱、汽车模型等模型。插接式结构，基础结构件为四面都可以插接的正方形截面型材杆件，其材质应为PVC，可任意取长，直接完成长度需求，配合丰富多样的铰接头和传动件，可以满足所有不同结构、强度的需求，易于组装和拆卸，可重复使用，以实现搭建时间短，模型强度高，造型逼真，并可帮助学生完成自主构思的搭建需求。。	14
28	常见控制方式认知及应用套件	能完成教育部《普通高中技术课程标准（实验）》中控制与设计教学模块的要求。插接式结构，基础结构件为四面都可以插接的正方形截面型材杆件，其材质应为PVC，可任意取长，直接完成长度需求，配合丰富多样的铰接头和传动件，可以满足所有不同结构、强度的需求，易于组装和拆卸，可重复使用，以实现搭建时间短，模型强度高，造型逼真，并可帮助学生完成自主构思的搭建需求。包括的技术试验有简易控制装置、风扇、可调灯、磁控灯、视力保护提醒器、定时升旗装置等多方案设计，主要实验器材是用PVC材料制作的型材杆件、型材板件、型材八边型截面通条件以及杆杆、杆板之间的型材连接件；用ABS材料制作的管端铰接、管侧铰接（平行）、管侧铰接（垂直）、T型接头、通轴接头、轴销、轴挡、端盖、高精度直齿轮（16齿、32齿、48齿）、伞齿轮（24齿）、同步带轮（12齿、32齿）、轮子（小）及其他的特殊结构件等。电子方面：拼插式模块化结构，易于组装和拆卸，可重复使用；由各种电子元器件、导线、电源、底板等模块组成；其中导线采用ABS材质圆棒，两端部用导电头连接；单个电子元件模块采用电子元器件与端口电极片直接焊接在工业用线路板上的方式，壳体和底座采用ABS材质，上盖采用PC透明材质，直观形象；底板采用PVC材质，可以相互拼接。元器件与电路板安装在里面的封装形式，搭建电路节点与元器件有颜色区分，电子元器件模块底座卡子插接在底板上，使电子电路与结构模型相兼容，确保电子机械有机融为一体。安全、环保、外观等均符合国家有关标准。产品取得国家实用新型与外观专利，并顺利获得教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测。	14
29	结构设计套件	能完成教育部《普通高中技术课程标准（实验）》中结构与设计教学模块的要求。插接式结构，基础结构件为四面都可以插接的正方形截面型材杆件，其材质应为PVC，可任意取长，直接完成长度需求，配合丰富多样的铰接头和传动件，可以满足所有不同结构、强度的需求，易于组装和拆卸，可重复使用，以实现搭建时间短，模型强度高，造型逼真，并可帮助学生完成自主构思的搭建需求。包括的技术试验有椅子、人字梯、框架结构、桥梁、拱形结构、篮球架等多方案设计，主要实验器材是用PVC材料制作的型材杆件、型材板件、型材八边型截面通条件以及杆杆、杆板之间的型材连接件；用ABS材料制作的管端铰接、管侧铰接（平行）、管侧铰接（垂直）、T型接头、通轴接头、轴销、轴挡、端盖及其他的特殊结构件等。安全、环保、外观等均符合国家有关标准。产品取得国家实用新型与外观专利，并顺利获得教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测。	14
30	流程设计套件	能完成教育部《普通高中技术课程标准（实验）》中流程与设计教学模块的要求。插接式结构，基础结构件为四面都可以插接的正方形截面型材杆件，其材质应为PVC，可任意取长，直接完成长度需求，配合丰富多样的铰接头和传动件，可以满足所有不同结构、强度的需求，易于组装和拆卸，可重复使用，以实现搭建时间短，模型强度高，造型逼真，并可帮助学生完成自主构思的搭建需求。包括的技术试验有盖房子、装配汽车、清洁车、货物分拣机等多方案设计，主要实验器材是用PVC材料制作的型材杆件、型材板件、型材八边型截面通条件以及杆杆、杆板之间的型材连接件；用ABS材料制作的管端铰接、管侧铰接（平行）、管侧铰接（垂直）、T型接头、通轴接头、轴销、轴挡、端盖、高精度直齿轮（16齿、32齿、48齿）、伞齿轮（24齿）、轮毂（小）、轮子（小）及其他的特殊结构件等。还有3V减速电机、3V电池盒（带开关）、电源转换模块等。安全、环保、外观等均符合国家有关标准。产品取得国家实用新型与外观专利，并顺利获得教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测。	14
31	系统特性分析套件	能完成教育部《普通高中技术课程标准（实验）》中系统与设计教学模块的要求。插接式结构，基础结构件为四面都可以插接的正方形截面型材杆件，其材质应为PVC，可任意取长，直接完成长度需求，配合丰富多样的铰接头和传动件，可以满足所有不同结构、强度的需求，易于组装和拆卸，可重复使用，以实现搭建时间短，模型强度高，造型逼真，并可帮助学生完成自主构思的搭建需求。包括的技术试验有自行车、转向小车、旋转木马、手电筒供电照明电路和双足步行机等多方案设计，主要实验器材是用PVC材料制作的型材杆件、型材板件、型材八边型截面通条件以及杆杆、杆板之间的型材连接件；用ABS材料制作的管端铰接、管侧铰接（平行）、管侧铰接（垂直）、T型接头、通轴接头、轴销、轴挡、端盖、高精度直齿轮（16齿、32齿、48齿）、伞齿轮（24齿）、同步带轮（12齿、32齿）、轮毂（大、小）、轮子（大、小）及其他的特殊结构件等。电子方面：拼插式模块化结构，易于组装和拆卸，可重复使用；由各种电子元器件、导线、电源、底板等模块组成；其中导线采用ABS材质圆棒，两端部用导电头连接；单个电子元件模块采用电子元器件与端口电极片直接焊接在工业用线路板上的方式，壳体和底座采用ABS材质，上盖采用PC透明材质，直观形象；底板采用PVC材质，可以相互拼接。元器件与电路板安装在里面的封装形式，搭建电路节点与元器件有颜色区分，电子元器件模块底座卡子插接在底板上，使电子电路与结构模型相兼容，确保电子机械有机融为一体。安全、环保、外观等均符合国家有关标准。产品取得国家实用新型与外观专利，并顺利获得教育部教学仪器研究所教学仪器设备产品质量检测。	14

1
2	教师演示台	基本规格：2400×700×850（mm）（以学校实际情况为准），板木结构。 台面:采用美国威盛亚防火板贴面，素材25mm优质刨花板。台身: 采用18mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,ABS专用连接件连接,带可调底脚；电源插座到位；预留多媒体设备(显示器,主机,实物展台,中控、媒体设备)的位置。		1
4	学生操作桌	基本规格2400×1200×780mm(以学校实际情况为准)，钢木结构。①台面为40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆；②桌面铺设2mm厚水晶防护垫，耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，有效减少噪音污染；③台身采用钢木结构，立腿均采用规格不小于40×60mm、金属型材经喷塑或烤漆处理,含有独立的分类工具柜,材质18mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械封边；④桌脚下配橡胶减震垫，嵌入式防水电源插座220V五眼（有安全防护盖及开关）；⑤0.5m高多孔钢制活动式防护网。		7
5	学生凳	凳面，结实牢固；凳面高450mm；钢制部件经酸洗、磷化、喷塑处理；凳面静负荷不小于1600N；。		56
	边台	基本规格：1200 mm×600 mm×780 mm；台面采用实木板，台身钢木结构。		2
6	仪器柜	1000×450×1800MM ；材质采用16MM厚环保型三聚氰胺板，截面用优质PVC封边条机械封边，上部根据需要设置各种挂钩，定位挂放工具，便于取用及管理。下部为板式对开门，内设活动隔板层。		6
7	防尘口罩	专用口罩。		500
8	工作服	蓝色卡其布，长衫，袖口可扣紧。		56
9	工作帽	蓝色卡其布，松紧式，有帽檐（女生用）。		56
10	套袖	蓝色卡其布		56
11	防滑手套	棉线手套，		56
12	急救箱	药品：碘酒（25mL）2瓶、红药水（25mL）2瓶（、双氧水（100mL）1瓶品、医用酒精（100mL）1瓶，医用棉1包，）、医用棉球1包原包装）、无菌纱布（50mm×50mm）1包、胶布（布）1卷、创可贴50张、烫伤药膏2支药品，均为保质期内。		2
13	加工区灭火器	MT3二氧化碳灭火器；3公斤；灭火剂量(kg)：3±0.08；有效喷射时间(s)：≥8；有效喷射距离(m)：≥1.5；使用温度(℃)：-20~55；灭火级别 (B)：3。		2
14	小型车床	最大工件加工长度不得小13mm ；带安全防护罩，防护罩打开时有自动停机功能 ；含标准附件、11件套车刀、尾座夹头、活顶尖、工具及培训；可加工45号钢以内的材料。		1
15	小型钻铣床	技术参数：最大钻孔能力：13mm；最大端面铣能力：16mm；最大表面铣能力：30mm ；主轴箱行程（Z轴）：180mm；横向行程(X轴)：100mm ；纵向行程（Y轴）：100mm；主轴转速（无级调速）：髙速100～2500转/分；低速100～1100转/分；立柱可倾斜角度：左右各45度；T型槽尺寸１２mm；电机输出功率：350W，带铣刀、工具等配件		1
16	小型台钻	最大钻孔直径13mm，含各种钻头；具有安全防护功能。		1
17	小型砂轮机	砂轮外径125mm，厚度16mm；带透明防护罩2		1
18	小型砂带机	研讨220V，50HZ；电机功率约400W，带吸尘功能。		1
19	手电锯	电圆锯，锯片直径不大于Φ110mm，符合		1
20	塑料焊枪	热风型，220V，可调温，三线插头，安全符合国家标准		7
21	手电钻	交、直流各-.钻头直径最大10mm，符		2
22	油石	粗细双面油石		7
23	台虎钳	；可旋转；钳口宽不小于mm125		14
24	操作平台	300*400mm		7
25	木工锯	400mm，齿距2.5mm，框架式，木材表面光滑，两头用硬木，中间横档用杉木，表面涂清漆。锯条端力握手一边木框的距离30mm，该端锯条倒角。一头固定（45°）。开好锯路，锯口有安全包扎。		7
27	手推刨	250mm长刨，符合行业标准		14
28	万能角度尺	0～320°，精度2＇，		7
29	游标卡尺	0.02mm，0～150mm，		14
30	外径千分尺	0～25mm，		14
31	高度游标卡尺	300mm，0.02mm		1
32	激光雕刻机	基本参数： 雕刻面积： 900 mm×600 mm 激光功率： 60W 总功率：<600W 雕刻精度： 0.01mm 最小形成文字：1 mm×1mm 切割亚克力材料厚度：0 mm -10mm		1
6	电子控制技术实验箱		可以完成课程四个模块的各种教学实验
9	声控灯模型
10	电热丝切割器		材料：有机玻璃；工作台面：380*260MM；工作高度：150MM；输入电压AC220V；工作电压：DC3-10V可调；电热丝：0.2MM；电热丝角度调节：0-45度。
11	红绿灯控制系统实验箱		电源：DC6V；可以由学生自己进行红绿灯通行禁行时间的设置，通行禁行时间可红绿黄三色LED指示，数码读秒数显
4	仪器小车	采用钢板制作，，万向滚轮，双层物架。		1
5	绘图纸A	3#		500
6	绘图纸B	4#		500
7	坐标纸A	A3		500
8	坐标纸B	A4		500
9	红色记号笔	普通		100
10	蓝色记号笔	普通		100
11	钉子	1寸		5公斤
12	钢锯条	粗齿，细齿、（各一盒）		7
14	美工刀刀片	小号		20
15	木砂纸	0#～2#各种，符合行业标准。		200
16	胶水	502胶，橡胶型白得胶各1。		10
17	棉线	普通		28卷
18	五合板	标准五合板200*150mm		100张
19	三合板	标准三合板200*150mm		200张
20	镀锌铁皮	0.1～02 mm厚		10张
21	铁板	30mm×20mm		50张
22	铝板	普通0.1mm150*200mm		50张
23	有机玻璃板	3mm厚a4纸		30
24	带螺丝帽的螺丝	M3×20（mm），M4×20（mm），M5×20（mm）各1/3。		3
25	塑料棒	Φ5mm，长约250mm；		50条

五、产品质量及服务承诺书

投标供应商应给予全方位、有效而及时的技术支持和服务，主要包括：

1、 免费质保时间：

保质期内因设备本身缺陷造成各种故障应由供应商免费技术服务和维修。

2、免费质保期内详细的维修、保养内容：

本公司所售产品，由生产厂家给予整体免费保修服务。保修期内,设备出现非人为损坏，上门服务不收任何费用。

3、免费质保期以后的维修、保养内容及收费标准：

设备保修期满后，我公司继续给予维护服务，即终身维护，仅收取更换零配件的成本费，人工费减免。

在保修期结束后，本公司承诺将继续为客户给予技术咨询、系统维修以及系统升级扩充方案设计等后续服务，并以优惠条件（配件的选件以不高于本次采购的价格）购买供应本项目所需的备品备件等

   设备日常保养方法；

教材中实验培训与研究；

课堂实验教学培训；

顺利获得全面系统地培训任课教师，有计划地组织培训研讨，并视具体情况调整和做出具体培训方案，使任课教师能熟练地掌握召开相关仪器设备实验教学的方法与技能。

上海天威教学仪器设备有限公司给予的电话咨询服务